projekt Nr 1

Opis projektu

Projekt polegać będzie na zorganizowaniu cotygodnioywych zajęć poświęconych tematyce krajów niemieckojęzycznych (Austria, Niemcy, Szwajcaria).

Przykładowe działania to:
Gry historyczne – quizy lub gry planszowe związane z ważnymi wydarzeniami w historii krajów.
Kultura przez muzykę – poznawanie twórczości niemieckich kompozytorów, analiza tekstów współczesnych utworów.
Podróże po mapie – można stworzyć „wirtualną podróż” po krajach niemieckojęzycznych.
Zabawy z bajkami braci Grimm

Takie zajęcia pozwolą na zanurzenie się w bogatej kulturze Niemiec i oswojenie z językiem niemieckim, powszechnie uważanym za trudny.

Podsumowaniem projektu będzie zorganizowany wyjazd grupy do 50 osób  w okresie świątecznym do jednego z miast w Niemczech położonych przy granicy z Polską.  Wezmą w nim udział uczestnicy projektu z najwyższą frekwencją podczas zajęć. Uczestnicy samodzielnie pokryją koszty noclegu i wyżywienia.

Część zajęć poprowadzą osoby dla których język niemiecki jest ojczysty i jednocześnie znające język i kuturę polską.

Uzasadnienie realizacji projektu

Projekt łączy w sobie poznawanie kultury, interaktywność poprzez zabawę i poznawanie języka.

Motywacja uczestników – tradycyjne metody nauczania mogą być monotonne, natomiast elementy zabawy i kreatywności sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. Gry, warsztaty muzyczne budują pozytywne skojarzenia z językiem niemieckim.
Zwiększenie świadomości kulturowej – język to nie tylko słowa, ale także historia, zwyczaje i tradycje. Uczestnicy mogą odkrywać bogactwo kultury niemieckiej, co sprzyja otwartości i lepszemu zrozumieniu kraju.
Integracja i współpraca – zajęcia w formie gier uczą pracy zespołowej, komunikacji oraz rozwijają umiejętności interpersonalne, które są przydatne w codziennym życiu.
Zastosowanie wiedzy w praktyce – nauka poprzez zabawę umożliwia aktywne wykorzystanie języka.
Dostosowanie do różnych grup wiekowych – projekt może być atrakcyjny zarówno dla dzieci, jak i dorosłych, ponieważ zajęcia będą dostosowane do potrzeb różnych grup uczestników.
Tego rodzaju projekt nie tylko wzbogaca edukację językową, ale także pozwala na lepsze zrozumienie historii, kultury i społeczeństwa naszych sąsiadów. Dzięki temu nauka staje się wielowymiarowa, a zdobyta wiedza bardziej trwała. To świetna okazja, by w sposób przystępny i angażujący odkrywać język oraz jego kontekst kulturowy!
Skuteczność nauki – połączenie języka z elementami kultury i historii sprawia, że nauka staje się bardziej naturalna i angażująca.

Odbiorcy projektu i zrealizowanych działań

Projekt kierowany jest do wszystkich mieszkańców Pruszkowa, którzy interesują się lub chcą poznać kulturę, literaturę i  teraźniejszość Niemiec i krajów niemieckojęzycznych.
Treści programowe będą dostosowane do oczekiwań uczestników.

Miejsce realizacji projektu oraz numer obszaru

Zajęcia prowadzone będą w Przystanku Pruszków przy ul. Sienkiewicza 2

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę

Projekt nie generuje kosztów utrzymania w kolejnych latach